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20XX-20XX学年度第二学期八年级思想品德教学工作计划

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20XX-20XX 学年度第二学期八年级思想品德 教学工作计划 本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。新学期 开始,为切实有效地搞好教育教学工作,顺利完成教学任务, 使学生达到最佳的学*效果,特将本学期的教学工作计划制 定如下: 一.教材分析 按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基 础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念,以及“权利 义务”等内容标准,围绕权利义务这一大的教育主题,综合 建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元,围绕正确对 待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公* 正义四个综合主题展开,设置了十课教学内容:“国家的主 人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我 同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终 身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、 “我们崇尚公*”、“我们维护正义”。 这册教材涉及到很多法律方面的内容,基础内容较多, 需要学生认真掌握。教材列举了相关案例,大部分内容是与 学生日常生活接*的。使学生掌握基础知识的同时又把学到 的知识运用到实际中去,达到学以致用的目的。 二.学生分析 八年级学生总的来说比较稳定,学*态度及氛围都比较 好,通过第一学期的学*,已经让他们知道了思想品德学科 不单需要掌握一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些 实际案例中存在的问题。在今后的教学、生活与交往中,采 取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界 观、人生观与价值观。做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好 公民。 三、教学重点: 1、理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履 行自己的义务。 2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法 律对未成年人的生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护 自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生 命和权利。 3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊 重他人,运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得 披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。关 心和尊重他人,学会换位思考,能够与人为善。 5、知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维 护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。 6、知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权 和智力成果权不受侵犯,学会运用法律维护自己的经济权 利。 7、知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维 护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统,合作既带来利益也产生 负担,合作需要公*,公*互惠的合作有利于社会稳定和个 人的发展,树立公*合作意识。 9、懂得正义是面向每个人的,它要求每个人都必须自 觉遵守制度规则和程序,没有人可以例外;能够分辨正义行 为和非正义行为,养成积极健康的社会正义感,以自觉遵守 各项社会规则和程序为荣,努力做有正义感的公民。 四、教学难点: 1、理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履 行自己的义务。 2、知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得 披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。关 心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会 换位思考,能够与人为善。 3、知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维 护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。 4、懂得社会是一个合作系统,合作既带来利益也产生 负担,合作需要公*,公*互惠的合作有利于社会稳定和个 人的发展,树立公*合作意识。 五、教学措施: 1、教师要转变观念,不能用老方法较新教材,要选取 多种适合学生的教学方法,激发学生的学*兴趣。班级内开 展一些学生活动,如:辩论赛,问卷调查等。丰富学生的生 活,培养学生的能力,提升专业素养。 2、要联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活, 选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和讨论,以提 高认识,明确观点,树立正确的权利义务观。 3、教师的角色是学生学*的伙伴,主要任务是完成引 导和点拨任务。教师要教会学生学*的方法,引导学生自主 学*,主动参与教学活动,做学*的主人。 4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 六、时间安排(附教学进度表) 周次 教 学 内 容 (分课) 教 学 内 容 (分框) 1 第一课 人民当家作主的国家,我们享有广 泛的权利; 2 第二课 公民的义务,忠实履行义务; 3 第一单元探究活动 探究权利和义务,展示学*成果。 4 第三课 生命与健康的权利。 同样的权利同样的爱护; 5 第四课 人人享有人格尊严权,肖像和姓名 中的权利; 6 第五课 隐私和隐私权,尊重和维护隐私 权; 7 第二单元探究活动 尊重人身权利,感受法律尊严。 8 财产; 费者权益; 第六课 知识助我成长,珍惜学*机会; 9 期中复*…… 第六课完 10 期中考试,期中讲评。 …… 11 第七课 财产属于谁,财产留给谁,无形的 12 第八课 我们享有“上帝”的权利,维护消 13 第三单元探究活动 共编《维权手册》,保护合法权益。 14 第九课 公*是社会稳定的“天*”,维护 社会公*; 维护正义; </tbody 15 第十课 正义是人类良知的“声音”,自觉 16 第四单元练* 探究活动 追求社会公*,维护社会正义。 17 期末复* 综合复* 18 期末复* 综合复* 19 期末复* 综合复* 20 期末复* 考试



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